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- 约4.97千字
- 约 15页
- 2026-07-01 发布于四川
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一、教学目标
1.知识与技能:
*准确、流畅地诵读并背诵全文,把握赋体文的声韵特点与节奏美感。
*理解并积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式,如“一”“爱”“取”“族”等多义词,“焉”“而”“于”等虚词的用法,以及判断句、被动句、省略句等。
*理解文章主旨,把握作者借古讽今的写作意图,认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的危害性。
*赏析本文铺陈夸张、辞藻华美、句式骈散结合的艺术特色,体会赋体“铺采摛文,体物写志”的特点。
2.过程与方法:
*通过反复诵读,感知文章气势与情感。
*通过小组讨论、合作探究,解读文本内涵,品味语言魅力。
*通过问题引导,引导学生深入思考作者的写作目的及现实意义。
*结合历史背景,帮助学生理解作品的时代价值。
3.情感态度与价值观:
*认识到统治者的奢靡浪费是导致国家衰亡的重要原因,树立勤俭节约的意识。
*体会作者忧国忧民的情怀和以史为鉴的现实关怀。
*培养对祖国优秀传统文化的热爱,提升审美鉴赏能力。
二、教学重难点
1.教学重点:
*理解并背诵全文,掌握重点文言知识。
*分析文章的结构层次,理解作者是如何通过描写阿房宫的奢华来揭示秦亡原因的。
*品味文章的语言特色,特别是铺陈、比喻、夸张等修辞手法的运用。
2.教学难点:
*理解赋体文“体物
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