中古欧洲社会.pptVIP

**578787课堂练习巩固提高1、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话反映的是A西周的分封制B．西欧封建等级制C．古代印度的种姓制度D．中欧封建等级制度2、对西欧城市说法不正确的是A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C．随着工商业的发展，市民阶级形成了D．西欧城市多为政治中心，规模很大3、基督教产生的时间是A．公元前6世纪B．公元前1世纪C．1世纪D．2世纪活动探究拓展延伸中国和西欧封建制度的对比加深理解自主学习六、说教学效果和教学反思（一）、能基本达到教学目标，让学生掌握基本的史实，形成一定的人生价值观。（二）、由于对初中学生没有较多实际的接触，故对学情了解不够，分析不够到位，对课程的讲授必然会带来一定的困难，并且由于教学经验不足，在时间安排上也会有一定的难度。但相信随着教学经验的积累，及和学生的交流沟通，定会达到预想的教学效果，取得令人满意的成绩。1、交通运输业在国民经济中起什么作用？（起“先行官”的作用）2、目前我