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- 2026-07-01 发布于江苏
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教育培训专员工作成效绩效评定表
A级指标
B级指标
权重
分值
评分标准
自评分
部门评分
培训计划制定与实施
培训需求调研
25%
5
能够准确调研并分析员工培训需求,为制定培训计划提供依据。
培训计划制定与实施
培训计划制定
25%
5
制定培训计划,内容符合公司战略方向和员工实际需求,计划具有可操作性。
培训计划制定与实施
培训课程选择
25%
5
选择的培训课程内容丰富,教学方法得当,受到学员好评。
培训计划制定与实施
培训时间安排
25%
5
培训时间安排合理,不影响正常工作,并确保学员能够按时参加。
培训计划制定与实施
培训资源整合
25%
5
能够有效整合内外部培训资源,提高资源利用率。
培训效果跟踪与评估
培训效果评估
20%
5
对培训效果进行评估,数据准确,分析全面。
培训效果跟踪与评估
培训反馈收集
20%
4
及时收集学员培训反馈,并对反馈进行分析和改进。
培训效果跟踪与评估
培训效果改进措施
20%
5
根据培训效果评估结果,采取有效措施改进培训内容和方法。
培训效果跟踪与评估
培训成果转化
20%
5
培训成果能够有效转化为员工的工作能力和业绩提升。
培训效果跟踪与评估
培训档案管理
20%
5
培训档案完整,记录详实,便于查阅。
员工学习成果
员工参与度
20%
5
员工积极参与培训活动,学习态度积极。
员工学习成果
学习成果应用
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