六年级(上)劳技教案（实用完整版） (1).docxVIP

六年级(上)劳技教案（实用完整版）

一、课程总概述

（一）课程指导思想

本学年六年级上册劳动与技术教育课程以中小学劳动教育指导纲要为核心依据，立足学生身心发展规律与劳动素养培育要求，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养开展教学。课程坚持生活化、实践性、创新性、综合性教学原则，摒弃形式化、理论化的空洞教学模式，以动手实践为核心载体，引导学生掌握基础劳动技能，树立正确劳动价值观，养成吃苦耐劳、精益求精、勤于动手、乐于创造的良好劳动品质，全面提升学生的综合劳动素养与实践创新能力。

课程教学紧扣学生日常生活、校园生活、社会生活实际，贴合六年级学生认知水平和动手操作能力特点，兼顾基础技能训练与创新思维培养，注重理论与实践深度融合、技能学习与素养培育同步推进，助力学生形成终身受用的劳动能力和劳动品格。

（二）课程教学目标

1.知识目标

系统掌握六年级上册劳技课程涵盖的手工制作、生活劳动、简单工艺创作、基础家居整理、传统劳动技艺等相关基础知识；明晰各类劳动工具的规范使用原理、操作规范及安全准则；了解常见传统工艺、现代简易劳动技术的基本特点和创作逻辑；掌握生活劳动、手工创作的基础流程和核心要点，构建完整的小学高年级劳动知识体系。

2.能力目标

具备独立完成基础生活劳动、简易手工工艺制作、物品收纳整理、小型创意劳动作品创作的实践能力；能够规范、安全使用各类常用劳动工具，