临床儿童心理行为评估实操实训｜手把手教学操作指南.pptx

1实训前置准备与风险防控演讲人

实训前置准备与风险防控01标准化评估实操核心流程02评估后沟通与后续支持04实训考核与持续能力提升05分年龄段专项评估实操要点03实训总结06目录

临床儿童心理行为评估实操实训｜手把手教学操作指南

我在近8年的儿童心理科临床工作中，累计完成了超过2200例儿童心理行为评估与干预案例，见过不少新手从业者在实操中陷入困惑：要么因忽视儿童个体差异导致评估失真，要么因沟通不当引发家长抵触，要么因流程疏漏违背伦理规范。因此我结合临床实操经验与行业规范，整理出这份循序渐进的手把手实训指南，旨在帮助从业者快速掌握儿童心理行为评估的核心逻辑与落地方法。

01实训前置准备与风险防控

实训前置准备与风险防控评估前的充分准备是保障实操质量的基础，这一环节需兼顾人员资质、环境设置与伦理底线，避免因前期疏漏影响整个评估流程。

1实训人员与物资准备1.1实训人员资质要求作为带教指导者，需具备儿童精神科或临床心理学中级以上执业资质，累计完成不少于500例完整儿童心理评估案例，且接受过国家级儿童心理评估专项培训，熟悉国内现行的儿童心理卫生服务规范。参与实训的学员需满足两类要求：一是具备医学、心理学或教育学相关专业背景，已完成儿童发展心理学、异常儿童心理学等核心理论课程学习；二是无执业禁忌证，且签署伦理知情同意书，承诺严格遵守保密原则。

1实训人员与物资准备1.2实训场地与