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部编版小学语文五年级下册期末考试题-更惊叹六月西湖下一句

在部编版小学语文五年级下册的学习旅程中，古诗词的积累与赏析占据了举足轻重的地位。期末考试作为检验学习成果的重要方式，常常会选取那些意境优美、流传千古的名句进行考查。其中，与西湖相关的诗句因其独特的魅力，备受命题者青睐。“更惊叹六月西湖”便是这样一句能够引发无限遐想，且对学生古诗词积累量与理解能力均有考查的句子。那么，它的下一句究竟是什么？为何这句诗如此重要？我们又该如何引导学生准确把握并深刻领会其内涵呢？

一、追根溯源：“更惊叹六月西湖”的出处与原题意涵

当我们在试卷上看到“更惊叹六月西湖”这样的表述时，首先应联想到的是宋代著名诗人杨万里的经典诗作《晓出净慈寺送林子方》。这首诗是杨万里送别友人林子方时所作，以其对西湖六月壮丽景色的极致描绘而闻名遐迩。

原诗为：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

这里的“更惊叹六月西湖”，实际上是对原诗首句“毕竟西湖六月中”的一种意译或化用。命题者采用这种方式，旨在考查学生对原诗句的熟悉程度以及对诗句意义的理解。“毕竟”一词，在这里起到了一种强调和引领的作用，将读者的注意力一下子聚焦到“六月西湖”的独特性上，与“更惊叹”所表达的强烈赞叹之情不谋而合。因此，若以此句作为题干，询问其下一句，对应的原诗句便是“风光不与四时同”。

二、深入剖析：“风光不与四时同”的精