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小学语文诗词朗诵技巧在广播中的教学实践研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，诗词朗诵不仅是语言表达能力的训练，更是文化传承与情感陶冶的重要途径。广播作为传统媒介，为诗词朗诵提供了广阔的展示平台，其教学实践研究对于提升学生的语言素养和审美能力具有重要意义。本文以小学语文诗词朗诵技巧在广播中的教学实践为研究对象，探讨如何通过广播这一媒介，优化诗词朗诵的教学方法，激发学生的学习兴趣，并提升其朗诵水平。研究表明，结合广播的声画结合特性，能够有效增强诗词朗诵的艺术感染力，同时为教师和学生提供多维度的教学反馈。

**关键词**

小学语文；诗词朗诵；广播教学；情感表达；文化传承

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###一、引言