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1.能询问别人的国籍以及答复，并在实际情景中自然运用。
2.能够在情景对话中理解she,student的意思。
3.进一步生疏国旗以及各国代表性动物，加深对国家名称的记忆。
4.简洁了解各国文化。
能够在实际情景中正确运用句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…”来询问和答复国籍。
单词Australia的发音。
人物头饰、教学光盘、教学挂图、国旗、教学课件。
教师利用教学课件展现各国的国旗或者标志性建筑，学生开火车答复相应的国家名称。
1.教师拿出中国国旗，并说I’mfromChina.Whereareyoufro
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