人教版语文必修四《苏轼词两首》导学案.docxVIP

《苏轼词两首》导学案：走近豪放词宗，感悟东坡情怀

【学习目标】

1.知识与技能：了解苏轼的生平及创作背景，掌握词的基本知识（词牌、上阕、下阕等）。准确、有感情地诵读并默写这两首词。理解词的基本内容，把握词中蕴含的思想情感。品味词中精炼、生动、富有表现力的语言，体会豪放词的风格特点。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、师生互动等方式，探究词的意境和主旨。学习通过意象分析来把握情感的方法。比较阅读两首词，理解苏轼在不同时期的心境与创作风格的联系。

3.情感态度与价值观：感受苏轼旷达乐观的人生态度和高洁的人格魅力，培养积极面对人生风雨的心态。体会中国古典诗词的艺术魅力，增强文化自信和审美情趣。

【学习重难点】

*重点：理解两首词所表达的思想情感，品味其豪放、旷达的艺术风格。

*难点：领悟《念奴娇·赤壁怀古》中怀古伤今、壮志难酬的复杂情感；体会《定风波》中“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”所蕴含的人生哲理。

【预习准备】

1.知人论世：查阅资料，了解苏轼的生平经历，特别是与这两首词创作相关的背景（如“乌台诗案”、黄州时期、密州出猎等）。

2.诵读感知：反复诵读两首词，初步感受词的节奏、韵律和情感基调。尝试借助注释疏通词句大意，标记不理解的字词或句子。

3.基础知识：了解“词”这种文学体裁的特点，以及“豪放派”的主要特征。

【文本研习】

一、《念