师范类高职院校心理育人一体化构建路径分析.pdfVIP

哈尔滨职业技术学院学报２０２４年第６期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨａｒｂｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌ＆ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ·１９·

师范类高职院校心理育人一体化构建路径分析

许勇战

（运城师范高等专科学校，山西运城０４４０００）

摘要：社会的不断发展和教育理念的不断更新对高等教育提出了新的挑战，师范类高职院校作为培养

优秀教师的主要阵地，应积极响应国家教育理念，推动心理育人工作的顺利开展。虽然大多数高职院校在

教育教学中逐渐加强了心理育人工作，但仍存在一些问题。目前高职院校学生在心理方面依旧会出现情绪

情感、人际交往、学习及职业生涯发展等心理困惑，这些问题会影响到他们的学业、职业规划和个人成长。

高职院校应加强构建心理育人一体化的路径，包括建立完善的心理育人机制、加强心理教育师资培训、开展

多元化的心理教育活动等方面，从而促进学生的心理健康和个人成长。

关键词：师范类高职院校；心理育人；一体化

中图分类号：Ｇ４４１文献标识