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幼儿教育心理学复习资料大全.pdf

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    幼儿教育心理学复习

    幼儿教育心理学必然涉及以下三个变量：

    1.幼儿学习者

    2.幼儿教育者

    智力中心即语言智力逻辑或数学智力音乐智力空间或视觉智力运动或身体智力人际智力内在智力或内省智力学习类型又叫学习风格或学习方式对学习类型进展了综合分析学习类型直接参及学习活动并影响学习效果学习类型是个人对学习情境的一种特殊反响倾向或习惯方式学

    3.环境及教学

    斯金纳的操作学习理论：

    1、两种类型的学习：应答性反响及操作性反响

    把那种只是由外在刺激而引发的反响称为“应答性反响〞，而把个体主动发出

    的、受到

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