冀教版七年级下册数学 第7章 相交线与平行线 7.2相交线（1）.pptxVIP

7.2相交线（1）

为了测量纸杯的侧壁交角，聪明的小红设计了如下的方案，你能说明其中的原理吗？情境引入

1342CDEFN学习与发现观察：1、两条直线相交组成几个角？2、将这些角两两相配能得到几对角？讨论：1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？2、试根据它们的位置关系将这几对角进行分类

2134CDEF这样两个角之间的关系叫邻补角N像这样的两个角顶点什么关系？两条边分别有什么关系?公共顶点,一边重合，另一边互为反向延长线.

∠1和∠3之间的位置关系是对顶角思考：具有怎样特征的两个角叫做对顶角？2134CDEFN

像∠1和∠3这样，具有公共顶点，并且两边互为反向延长线，我们把具有这种特殊位置关系的两个角叫做对顶角．归纳与总结2134CDEFN

判断下列各图中∠1和∠2是不是对顶角？并说明理由.121212121212（1）（2）（3）（4）（5）（6）巩固与应用

ABC请同学们在学案上画出∠ABC的对顶角，并完成探究一.DE∠DBE和∠ABC是对顶角））

ABDE（1342）（（已知∠1和∠3是对顶角，那么∠1=∠3.理由：因为∠1和∠2互补，∠2和∠3互补那么∠1=∠3（同角的补角相等）C合作与交流对顶角的性质:对顶角相等.

4132ADCBFE截线被截直线直线AB和CD被直线EF所截.NM学习与发