奥尔夫音乐游戏教学设计：小黄鸭.pdfVIP

大班奥尔夫音乐游戏《我的小

教学目标：

1、在情景中学唱歌曲《我的小能唱准附点节奏。

2、在边玩边唱中体验和朋友共同歌唱的快乐。

教学准备：

PPT、吉他、歌曲伴奏MP3。

教学过程：

一、水中游来小--引入和体验

1、今天我请来的是一位水的朋友，猜猜可能会是谁？

（幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等）

二、小小呷呷叫感受和游戏

1、小吗？为什么？

2、知道我为什么小吗？请你来听一听。

（弹奏吉他歌唱A段第一遍，幼儿歌词）

3、小结：是呀。有了小做伴和我一起玩水，真高兴。请来做小黄

鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。

（带领幼儿跟随歌曲A段一同做“玩水”的游戏1-2次，让幼儿充分

感受附点