法学本科《合同法实务：代理合同核心法律风险与防范》教案.docxVIP

法学本科《合同法实务：代理合同核心法律风险与防范》教案

一、教学理念与总体设计

本教案以“成果导向教育”（Outcome-BasedEducation,OBE）与“情境学习”（SituatedLearning）理论为双核驱动，旨在构建一个高阶性、创新性与挑战度兼备的“金课”标准课堂。教学设计的核心在于超越对代理合同法律条文的简单识记，致力于培养法学本科生在真实或拟真商业与司法情境下的“法律解释-风险评估-策略构建”综合能力。课程以“一案到底”的综合性复杂案例为轴心，将《中华人民共和国民法典》总则编与合同编中关于代理制度的规定，置于动态的商业交易链条与诉讼攻防语境中进行解构与重构。通过模拟律所案件研讨会、客户咨询、庭审对抗等多重角色代入，引导学生完成从“知法”到“用法”的关键跃迁，深刻理解代理合同作为法律关系纽带与风险聚合体的双重属性，最终形成体系化的风险识别与合规防范思维。

二、学情分析

本次教学对象为法学专业大学三年级本科生。他们已系统学习《民法总论》《债法总论》及《合同法基础》等先修课程，对民事法律行为、代理基本概念、合同成立与效力等基础理论有初步掌握，具备了进行深度学习所必需的知识储备。然而，其知识结构普遍呈现“碎片化”状态，尚未能在具体复杂的商事场景中实现融会贯通。能力短板主要体现在：其一，法律检索与案例甄别能力薄弱，不善于运用“北大法宝”、“威科先行”等专业数据库获