六年级数学下册四快乐足球__比例尺说课稿青岛版六三制.docx

Page1

《比例尺》说课稿

我将从教材地位、教学目标、教学重难点、教法学法、教学预备、教学过程和板书设计这几个方面来进展说课。

一、说教材地位

《比例尺》是义务教育课程标准试验教科书〔青岛版版〕小学数学六年级下册P53的内容。它是在学生学习了比的学问、正反比例和图形的放缩的根底上进展教学的，本节内容主要是比例尺的意义及其应用，并为后续学习打下良好的根底。

二、说教学目标

基于以上对教材的分析，我制定了以下三维目标：

学问与技能目标：使学生理解比例尺的意义，把握求比例尺、图上距离和实际距离的方法

过程与方法目标：通过观看、测量、绘画和计算等活动，让学生学会解决生活中的一些实际问题，增加