六年级上册道德与法治：宪法根本法地位探究教案.docx

六年级上册道德与法治：宪法根本法地位探究教案

一、教材与学情深度分析

（一）教材内容解构与定位

本课内容选自统编版《道德与法治》六年级上册第一单元“我们的守护者”中的第二课。从教材编排的逻辑体系上看，第一课《感受生活中的法律》为学生建立了法律与生活密切相关的初步认知，而本课《宪法是根本法》则深入法律体系的内核，引导学生认识我国法律体系的“母法”与“总章程”，为后续学习《公民的基本权利和义务》、《国家机构有哪些》等宪法相关内容奠定坚实的法理基础。本课在单元中起着承上启下的关键作用，是学生从感性法律认知走向理性法治观念建构的枢纽。

教材内容主要围绕宪法的“根本法”属性展开，通过“宪法具有最高法律效