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高中一年级拒绝校园霸凌主题班会知识清单

一、校园霸凌的核心概念辨析与界定

（一）校园霸凌的准确定义与构成要素

1.【基础】定义：校园霸凌是指在力量不均衡的关系中，一方（个体或群体）针对另一方（个体或群体）故意实施的、重复发生的、具有攻击性的行为。它不仅包括身体上的侵害，更涵盖语言、心理、关系以及网络等多维度的伤害。

2.【重要】三大核心构成要素：任何被界定为霸凌的行为，必须同时满足或基本满足以下三个条件：

（1）力量的不均衡性：霸凌者与受害者之间存在着实际或感知到的力量差异。这种力量可以是身体上的强壮、社交地位的优越、群体人数的优势、信息掌握的不对称（如掌握他人隐私）或心理上的强势。