同学们,从这些图中你看到了什么?“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一个事物从不同的角度看会得出不同的答案,也就是说事物的正确答案不止一个。今天,我们看看论证这个观点的。
20谈创造性思维
学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04课堂小结06CONTENTS教学目录积累拓展07精读课文05
1.了解性思维所阐述的内容,归纳、把握2.理清文章阐述问题的思路,理解观点和材料之间的联系。3.联系学习和生活实践,提高独立、自主思考的能力,养成创造性思维的习惯。学习目标
罗迦?费·因格,1948年生,当代美国实业家、学者,加利福尼亚创意思考顾问公司的创立人。主要作品有《当头棒喝》《创造
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