苏教版一年级数学上册全课时教学设计.docxVIP

苏教版一年级数学上册全课时教学设计

一、全册教材整体分析

1.教材内容结构

苏教版一年级上册数学是小学数学启蒙核心学段，全书共9个单元+综合实践+期末复习，严格遵循低年级具象认知规律，由浅入深、循序渐进，整体分为三大知识模块：数与代数、图形与几何、综合实践与应用，重点夯实数感、口算能力、空间观念与简单解决问题能力，是小学数学学习的奠基学段。

全册单元目录明细

第一单元数一数（1课时）

第二单元比一比（2课时）

第三单元分一分（1课时）

第四单元认位置（2课时）

第五单元认识10以内的数（7课时）

第六单元认识图形（一）（2课时）

第七单元分与合（4课时）

第八单元10以内的加法和减法（12课时）

第九单元认识11-20各数（3课时）

第十单元20以内的进位加法（6课时）

综合实践丰收的果园（1课时）

期末专项复习（3课时）

2.学情整体分析

一年级新生刚完成幼小衔接，尚未适应小学课堂模式。整体特点：注意力集中时间短、活泼好动、具象思维占主导，喜欢游戏、动手操作、情境活动，抵触枯燥机械的讲授和刷题。

知识基础：多数学生学前已粗浅认识10以内数字、会简单数数，但数感薄弱、概念模糊，不理解数的含义、加减法本质、位置与图形特征，无规范书写意识和数学思维。

学习习惯：无固定听课习惯、不会有序思考、书写随意、审题马虎、容易漏数、看错数，需要全程引导培养规范的数学学习