新教科版五上科学第三单元《计量时间》实验报告.docxVIP

引言：时间的足迹与计量的探索

时间，是我们生活中最熟悉也最神秘的存在。它无形无质，却又无处不在，推动着万事万物的变化。从古至今，人类从未停止过对时间计量的探索。本单元《计量时间》的实验活动，旨在引导我们通过亲自动手操作，理解时间计量的基本原理，认识不同计时工具的特点，并体验科学探究的过程。本报告将系统记录本单元关键实验的过程、现象、分析与结论，力求展现严谨的科学态度与实用的探究方法。

探究活动一：阳光下的影子——简易日晷的制作与观察

实验目的

1.理解日晷利用光影变化计量时间的基本原理。

2.制作简易日晷并进行实际观察，记录影子的方向和长度随时间的变化。

实验材料

平整的硬纸板、小木棍（或铅笔）、量角器、直尺、指南针、手表、胶水（或橡皮泥）。

实验过程与观察记录

1.制作简易日晷盘：在硬纸板上画一个圆形，以圆心为顶点，用量角器每隔15度画一条射线，代表一小时。在圆盘边缘标注上时间刻度（如6点、7点……18点，根据当地日照情况调整）。

2.固定晷针：将小木棍垂直固定在晷盘的圆心处，确保木棍稳固且高度适中（约5-10厘米，不宜过高以免晃动）。

3.安置日晷：选择一个晴朗的日子，将制作好的日晷放置在阳光下开阔、无遮挡的地方。利用指南针调整晷盘，使刻度“12”大致指向正北方向（注：此处需考虑当地真太阳时与北京时间的差异，以及磁偏角的影响，作为基础实验，暂以指南针指向为