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2026年外研版《英语》六年级上册Module5教学设计：Penpals笔友交往与书信格式课教学教案

使用说明

本教学教案围绕外研版《英语》六年级上册Module5“Penpals”展开，聚焦跨国书信交往与英文应用文写作，旨在帮助学生在真实的笔友交流情境中掌握书信格式和“Iwantapenpal”等核心句型，拓展国际视野。全文涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整设计，供一线教师直接参考或灵活调整。

本文基于《义务教育英语课程标准（2026年版）》，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。教案中大量采用表格对信息进行分类、对比与整合，便于教师快速把握要点。各章节段落已按建议字数展开，段落之间自然衔接，力求实现“教—学—评”一体化。

文档概览表

项目

内容

课程题目

2026年外研版《英语》六年级上册Module5教学设计：Penpals笔友交往与书信格式课

核心内容

书信格式（信头、称呼、正文、结束语、签名）、“Iwantapenpal”等交际句型、跨国文化初探

面向群体

六年级学生（小学高段）

课时安排

3课时（可根据实际调整）

教学重难点

重点：英文书信格式的规范书写；难点：书信内容的个性化表达与文化差异理解

主要教学方法

情境教学法、任务型教学法、