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- 2026-07-01 发布于江苏
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回归基础,淡定应考;复习现实状况;何谓基础;考题实况;;考分实况;回归基础——什么是基础;原型源于人教A版课本必修3第91页;回归基础——怎样回归基础(教);第10页;回归基础——怎样回归基础(教);第12页;回归基础——怎样回归基础(教);讲透概念,讲出数学味;回归基础——怎样回归基础(教);第16页;第17页;1、五要求
(1)学生要提前预习,在课前就了解到哪是重点,哪是难点,课堂中才会做到有针对性地听课;
(2)每节课学生都要做好笔记。做笔记不是满堂抄,只要求学生把课堂内的重点难点速记,课后再重新整顿;
(3)课堂上学生要积极思维,积极刊登自己的见解,关注老师的点评,自己能总结题型及解题方法;
(4)学生天天都要做练习题,不做题不可能在高考中获得好的成绩。
(5)要求学生有不能处理的问题,应谋求老师的协助。有问题但是夜,因为明天又会有新的学习任务;
(10)要求每个学生有一本纠错本,对于平时做错的题,或者考试中失分的题,都要统计下来,做到不要上同一块石头绊倒两次。要处理“会而不对,对而不全”这个老大难问题。;二、重反思
不少学生在课外只知道做题,而不愿看书,不愿反思,这种复习方法是有问题的。
我们常见有的学生习题做了一本又一本,但高考成绩并不理想。这是因为只做题不看书,学生得到的知识是零散的,不能融汇成知识的整体。只有课外看书与做题相结合
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