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小学科学新课程标准（2026版）教师培训讲义

一、培训基本信息

1.培训主题：新课标落地·素养导向育人——2026版小学科学课程标准解读与教学实践

2.适用对象：全国小学1-6年级科学教师、教研员、教学管理者、师范生，覆盖城乡所有小学科学教学场景，1-2年级为启蒙探究阶段，3-4年级为基础实验阶段，5-6年级为综合应用阶段

3.培训时长：共3天（24课时），其中理论解读8课时、案例分析8课时、实操演练6课时、考核评估2课时

4.制定依据：《中华人民共和国义务教育法》《义务教育课程方案（2026版）》《新时代中小学科学教育指导意见（2026修订）》，是2022版课标的迭代优化版本，更贴合“立德树人、素养导向”育人要求，落实“双减”背景下科学教学提质增效目标，强化科学探究与实践创新能力培养

5.核心目标：

教师层面：新课标核心内容掌握率100%，教学案例设计达标率≥95%，学生科学核心素养提升率≥45%

教学层面：形成《2026版小学科学新课标教学案例库》，建成100所区级“科学教学示范校”

二、2026版新课标核心变化解读（理论模块8课时）

（一）课程性质与理念更新

维度

2022版课标

2026版课标

核心定位

研究自然现象、探究科学规律的课程，具有基础性、实践性、综合性

新增“创新素养载体”定位，强调科学是培养探究精神、逻辑思维、实践能力、创新意识的核心载体，落实立德