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四年级数学解决问题教案设计案例实用版.pdf

四年级数学解决问题教案设计案例实用版.pdf

    基本信息授课年级四年级上册课时课时分钟教学目标结合生活情境理解两步连乘问题的数量关系能正确列出两步乘法算式解决问题通过画图讨论学会寻找中间问题如每箱总价总数量掌握从问题倒推或从条件顺推的分析方法感受数学与生活的联系体会不同思路指向同一答案的

    一、课例背景与设计理念

    “两步连乘解决实际问题”是人教版四年级上册“三位数乘两位

    数”单元的拓展内容，承接学生已掌握的“一步乘法解决问题”经验，

    指向“多步骤问题解决策略”的培养。本节课的核心不是“计算”，而

    是“思考方法”——引导学生从“零散的条件”中找到“隐性的中间问

    题”，建立“条件与问题的逻辑链”

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