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幼儿园大班教案《感恩的心》

活动目标

1.认知目标：初步理解“感恩”的含义，知道在生活中很多人都在关心、帮助自己，如父母、老师、同伴等。

2.情感目标：体验被关心、被帮助的幸福感，萌发对关心自己的人的感激之情。

3.能力目标：学习用简单的方式（如语言、动作、绘画等）向关心自己的人表达感谢。

活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《爱心树》或类似主题的图画书。

*温馨的背景音乐（如《爱的奉献》片段、《感恩的心》旋律片段，选择纯音乐或歌词简单的版本）。

*公益短片或图片：展示不同场景下人们互相帮助、表达感谢的画面（如医生照顾病人、消防员救火、小朋友互相分享玩具等，选择幼儿能理解的内容）。

*绘画工具：画纸、蜡笔、水彩笔等。

*“感谢卡”半成品（可提前准备一些简单的卡片轮廓或背景）。

*心形贴纸或小爱心手工作品材料（可选）。

2.经验准备：幼儿有被父母、老师、同伴关心和帮助的生活经验。

活动过程

一、情境导入：感受爱与被爱

1.谈话导入：教师以亲切的口吻提问：“小朋友们，当你生病的时候，是谁在身边照顾你，给你喂药、讲故事呢？”“当你在幼儿园遇到困难，比如玩具坏了，或者想不起来积木怎么搭的时候，是谁会来帮助你呢？”引导幼儿回忆生活中被关心、被帮助的经历。

2.分享体验：邀请2-3名幼儿简单分享自己被关心或帮助的小故事，教师予以