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小学阅读推广与书香校园建设计划

校园阅读文化定位

以核心素养为导向，构建全学段阅读价值引领体系

在本校阅读文化定位中，首要任务是确立以学生核心素养发展为根本导向的价值坐标，将阅读从单纯的技能训练升维为塑造生命力的关键路径。通过深入研读《义务教育语文课程标准》及国家基础教育改革指导意见，将阅读深度融入学、导、评、测全学段管理体系，形成贯穿小学各年级的螺旋式上升教育序列。致力于构建低年级重兴趣激发，中年级重方法指导，高年级重思维拓展的分层阅读目标体系，确保阅读活动能够精准对接学生认知发展规律，切实提升学生核心素养，使阅读成为学生终身受益的基本素养底色，从而为培养具有家国情怀、思辨能力与创新精