数学课堂提问技巧实用指南.pdfVIP

浅谈数学课堂提问的技巧

(一)提问的科学性

持久的强大的吸引力问要有法而无定法课堂提问的方式方法很多有待于教师在教学施行中探讨运用好的提问能激发同学探究数学问题的兴趣激活同学的思维引领同学在数学王国里遨游我们教师要做有心人问题要设在重点处关键处疑难处这样才干充分调动同学的思维提数学课

教师首先应认真钻研教材，准确把握知识的重点与难点。教学

过程中制定的提问既要正确，又要做到难易适中，按部就班;既要

符合同学的认知水平和认知规律，又应启发同学开动脑筋，积极

思维，调动同学的学习积极性。

在课堂教学中，我们提出的问题必须正确合理，切不可太偏太

难。我们必须要合计到同学的必须要，同学目前的知识储备状况，

同学的思维与探究能力。因此，提出的问题必须能够使同学跳一

把问题制定成图上一共有多少只小鸡你是怎样写算式的那状况肯定就不同了提问的思索性教师要在知识的关键处理解的疑难处思维的转折处规律的探求处设问在知识的关键处提问能特别重点分散难点帮助同学扫除学习障碍在思维的转折处提问有利于促进知识第页共页的迁移

跳，能够得到。

(二)提问的趣味性

教育心理学告诉我们当教学内容引起