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小学科学课程：3D打印技术在生物分子结构模拟中的应用探讨论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，小学科学课程亟需引入创新技术手段以提升教学效果。3D打印技术作为智能制造的核心工具，在生物分子结构模拟中展现出独特优势。本文通过分析3D打印技术在小学科学课程中的应用价值，探讨其在促进学生学习兴趣、深化概念理解、培养实践能力等方面的作用，并提出具体实施策略。研究表明，3D打印技术能够有效突破传统教学模式的局限性，为生物分子结构教学注入新活力。

**关键词**

小学科学课程；3D打印技术；生物分子结构；模拟教学；教育创新

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**一、引言**

科学教育的本质在于激发学生的好奇心，培养其探究精神与