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初中音乐课堂中音乐素养与音乐表演能力培养的实践研究论文

**摘要**

在初中音乐教育中，音乐素养与音乐表演能力的培养是核心目标，二者相辅相成，共同促进学生音乐审美能力的提升。本文基于实践研究，探讨如何在音乐课堂中融合素养教育与实践训练，通过具体教学策略，激发学生音乐兴趣，强化表演技能，从而实现音乐教育的育人价值。研究结合课堂实例，分析当前教学中的问题，并提出优化路径，为初中音乐教育提供可操作的参考。

**关键词**

初中音乐；音乐素养；音乐表演；实践研究；审美能力

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**一、引言**

音乐教育不仅是知识的传授，更是情感与能力的双重滋养。在初中阶段，学生正处于音乐感知与表现能力发展的关键期