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初中化学实验课程与科学素养培养的整合策略研究论文

**摘要**

初中化学实验课程是培养学生科学素养的重要载体，其与科学素养的整合策略直接影响学生的实践能力、创新思维及科学态度的形成。本文通过分析当前初中化学实验课程中存在的问题，结合科学素养的内涵，提出整合策略，旨在为优化教学实践提供理论依据和实践参考。研究发现，通过优化实验设计、强化探究过程、融入跨学科内容等方式，能够有效提升学生的科学素养水平。

**关键词**

初中化学实验课程；科学素养；整合策略；探究式学习；实践能力

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###一、引言

初中化学实验课程不仅是知识传授的途径，更是培养学生科学素养的关键环节。实验操作能够激发学生的好奇