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- 2026-07-01 发布于江苏
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15.自相矛盾;教学目标:
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文,能用自己地话讲这个故事。
2.知道什么是寓言故事,理解寓言故事的内容,感悟寓言故事的深刻含义。
3.通过说、问、演、练等活动,学生在了解寓言故事的基础上受到教育。;猜一猜:什么故事?;韩非,先秦时期韩国公子,是我国先秦时期著名政治理论家,卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品《韩非子》。;;;自相矛盾;自读要求:
大声朗读课文,读准字音,读通句子,有难度的地方多读几遍。;自相矛盾;自相矛盾;理解词语的方法:;;;吾盾之坚,物莫能陷也。
吾矛之利,于物无不陷也。;;;;从楚国人身上明白什么道理呢?;楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“—————————。”又誉其矛曰“——————。”或曰:“——————?”其人—————。夫———————,不可——————。;再挑战一下:;有一则广告说:“今年过节不收礼,收礼只收xxx”,这种说法自相矛盾。;板书设计;作业设计:
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