2026年4月自考教师职业道德与专业发展试题及答案 (2).docxVIP

2026年4月自考教师职业道德与专业发展试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的最显著特征是（）

A.专业性B.示范性C.继承性D.多样性

2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，要求教师“不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗”的是（）

A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.秉持公平诚信

3.叶澜提出的教师专业发展阶段中，教师开始关注“我怎么样才能行”的阶段是（）

A.生存关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.虚拟关注阶段

4.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识提升B.专业能力发展C.专业情意培育D.专业自我形成

5.教师职业道德修养的根本途径是（）

A.理论学习B.实践锻炼C.自我反思D.榜样示范

6.下列不属于教师专业知识范畴的是（）

A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.通识性知识

7.科尔伯格道德发展阶段理论中，处于“寻求认可定向阶段”的教师，其道德判断的依据是（）

A.规则是否符合自身利益B.规则是否得到他人赞赏C.规则是否符合法律规范D.规则是否符合普遍伦理

8.教师在教