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社区关心总结（3篇）

社区关心总结篇1

为促进学校特殊群体未成年人健康、快乐成长，进一贯彻关

于加强和改进未成年人思想道德建设精神，结合学校具体实际，更

好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，形成学校、家

庭、社会相配合，我校紧紧围绕“让我们一生幸福成长”这一宗旨,

为学生营造健康向上、快乐成长的良好环境，促进了义务教育均衡

发展和教育公平。

一、健全机制，发挥班级主阵地的作用

1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特

殊群体未成年人领导小组，加强对特殊群体未成年人的统一领导和

管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立特殊群体未成年人档案制度。通过认真调查研究，摸清

特殊群体未成年人的底数，建立了每个特殊群体未成年人的专门档

案。其基本内容为：学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，

监护人或其委托监护人的姓名及关系、详细地址、联系电话、年龄

等。学校德育处对