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《高一历史期末：世界历史上的文化多样性保护实践探索中的国际合作模式》

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：__________

《高一历史期末：世界历史上的文化多样性保护实践探索中的国际合作模式》

一、单选题

1.以下哪项不是联合国教科文组织在保护世界文化遗产方面发挥的主要作用？

A.制定《保护世界文化和自然遗产公约》

B.建立世界遗产名录

C.直接对各国文化遗产进行修复和保护

D.推动各国政府之间的文化遗产保护合作

2.16世纪欧洲文艺复兴运动中，但丁的《神曲》主要体现了哪种文化保护模式？

A.传统手工艺的保护

B.古代文献的整理与传播

C.印刷术的应用与推广

D.考古发掘与文物修复

3.以下哪个历史事件体现了国际社会对非物质文化遗产保护的早期探索？

A.1972年联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的通过

B.2003年联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的通过

C.1899年《海牙公约》对文化遗产保护的国际合作规范

D.1954年《关于文化遗产保护的国际公约》的签署

4.以下哪项不是古代丝绸之路在文化交流中的主要作用？

A.促进东西方物质交换

B.推动宗教传播

C.传递科学知识

D.直接制定国际文化遗产保护法律

5.19世纪欧洲殖民扩张对殖民地文化遗产保护的影响主要体现在？

A.建立殖民地