人教版物理选修3-1简单逻辑电路教案优质教学设计.pdfVIP

简单的逻辑电路教案

课题：简单的逻辑电路

简单的逻辑丰电路或电路居真值表科学探究实附阅读材料悟理符号模拟信号与数字信号的特点模拟信号的特点抗干扰能力较弱对模拟信号进行处理可能产生非线性失真特别是在信号比较强的情况下模拟信号记录载体在记录和重放时都是靠转动机构动转因此无法避免抖晃现象

二、教学目标：

知识和技能：

1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点2、知道“与”门、“或”门以及“非”门电

路的特征、逻辑关系及表示法3、初步了解“与”门、“或”门以及“非”门电路在实际问题中的应用

过程与方法：

以实验教学为主体的媒体教学为辅的课堂教学模式；以对比教学为主线、联系生活实际为辅线开展课堂教

学活动。

情感、态度和价值观：

感受数字技术对现代生活的巨大改变；体验物理知识与实践的紧密联系。

三、教学重、难点：三种门电路的逻辑关系以及门电路的实际应用四、教学过程:演示实验引入课题

火警报警装置实验装置图:斗炒简单的邂無电路■

用火柴点燃放在图示位置，结果听到喇叭鸣叫。

教学模式以对比教学为主线联系生活实际为辅