小学六年级英语教案 Thenandnow今昔对比与时态综合.docx

小学六年级英语教案Thenandnow今昔对比与时态综合

课程目标与核心素养

语言能力目标与素养培育

1、突破阅读与听力理解障碍，构建系统化的时态知识框架

本课程旨在通过《ThenandNow（今昔对比与时态综合）》的专项训练，帮助六年级学生跨越传统语法点的认知盲区。

首先，通过图文并茂的对比图表，引导学生直观识别过去与现在在时间标记词、动作形式（如didvs.do）、情态动词（couldvs.can）及否定结构上的显著差异。

其次，设计阶梯式的听力与阅读任务，让学生从识别简单句式的时态转换，逐步过渡到理解复杂语境中的时态逻辑关系。最终，学生不仅能准确运用现在完成时、一般过去时等核心时