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深耕经典，协同育人：名著教学计划家校合作实施纲要

引言：为何名著教学需要家校携手？

在信息爆炸、碎片化阅读日益普遍的时代，引导青少年沉潜于经典名著的海洋，汲取其中的智慧与养分，对于其人格塑造、审美情趣培养及文化传承具有不可替代的价值。然而，名著教学的深度与广度，仅凭学校课堂的有限时间与空间难以充分实现。家庭作为孩子成长的第一所学校，父母作为孩子的第一任老师，其在名著阅读与理解过程中的引导、陪伴与支持，对孩子阅读习惯的养成、阅读能力的提升以及人文素养的积淀，均起着至关重要的作用。本计划旨在构建一个系统、高效的名著教学家校合作模式，整合学校与家庭的教育资源，形成教育合力，共同为学生的名著学习之旅保驾护航。

一、指导思想与目标

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以提升学生核心素养为目标，立足学生认知发展规律与名著阅读特点，坚持学校主导、家庭参与、协同育人的原则，构建家校良性互动、资源共享、优势互补的名著教学合作机制，引导学生亲近经典、热爱经典、理解经典，从名著中汲取精神力量，培养高尚情操和健全人格。

（二）总体目标

通过实施本计划，期望达成以下总体目标：

1.提升家长对名著阅读重要性的认识，更新家庭教育观念，掌握基本的名著阅读指导方法。

2.建立健全家校合作开展名著教学的常态化机制，形成稳定、有效的沟通与协作平台。

3.设计并实施一系列富有吸引力的家校联动名著阅读活动，