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- 2026-07-02 发布于广东
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教师资格考试幼儿园面试知识点题库解析
一、结构化面试题(共19题)
第一题
情景题:户外活动时,班上的一个两岁半的小男孩特别喜欢推倒旁边的朋友,每次都哭得很大声,会带来很多小纸屑和碎片。作为老师,你会怎么处理这个情况?
答案要点:
理解与观察(UnderstandingObservation):
首先,不急于打断或制止孩子,避免强化其“通过哭闹获取注意”的行为模式。
观察孩子推倒朋友的行为触发点是什么?(如觉得无聊、争夺玩具、情绪不佳等)观察其眼神交流、身体姿态等非语言信息,理解其“意图”。推倒可能是因为触觉需求、探索空间、模仿行为或社交互动困难。
观察被推倒的孩子的反应,了解整个互动模式。
预留私人空间(ProvidingPrivateSpace):
介入前,先给予孩子一个安静的机会表达。可以说:“(指向不远处较空旷、安全的地方)这里没人,你要不要过去跟老师说说刚刚你和朋友玩发生了什么?”
接纳情绪,解释行为(AcknowledgingEmotions,ExplainingBehavior):
若孩子仍在哭闹,不紧逼,可以坐到他身边,轻轻告诉他:“你很着急想和朋友玩/很生气朋友挡住了你/可能只是觉得很有趣?”
尝试了解行为背后的动机,用简单的语言表达对行为的理解,但区分行为(推倒)和原因(如想挖土/需要和朋友互动)或情绪。例如:“原来你那么想要那个铲子/那么想
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