《小学英语口语情境教学的问题及对策（英语）》7900字.docx

小学英语口语情境教学的问题及对策

摘要

口语教学是小学整个英语教学过程的重要组成部分，小学生口语水平的提高对英语其它方面能力的提高有着重要的影响，比如写作、听力、阅读等能力。但在英语口语教学过程中,小学生缺乏实际的语言习得环境，教师的教与学生的学是被动的。新一轮英语新课标重点放在了初等教育英语中情景化的研究在英语口语中扮演着举足轻重的角色。但是受到了传统教育思想的制约,在英语教学中，老师们依然沿用着传统的口语教学方式，过分注重口语知识的传授，在小学口语教学中并没有真正落实情境教学。

情境教学法为英语口语教学提供了实际的交流平台，本文以现有的情境教学相关的理论为基础,同时采用文献调研、