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作文教学课堂实录

课题：《那一刻，我感受到了______》——细节描写训练课

年级：初中二年级

课时：1课时（45分钟）

授课教师：李老师

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生理解细节描写的含义及作用，掌握运用肖像、动作、语言、神态、心理等多种细节描写方法来刻画人物、展现情感。

2.过程与方法：通过范文赏析、情境创设、小组讨论、片段练笔等方式，激发学生观察生活、捕捉细节的兴趣，提升细节描写的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对生活的敏感度，学会用细腻的笔触表达真情实感，体会文字的魅力。

二、教学重难点

*重点：学习并运用不同类型的细节描写方法。

*难点：如何选取最具表现力的细节，并将其准确、生动地融入到叙事中，以突出中心情感。

三、教学准备

1.PPT课件（包含范文片段、图片素材、问题设计）

2.学生习作纸

四、教学过程

（一）导入新课：情境激趣，感知细节（约5分钟）

师：（面带微笑，目光扫视全班）同学们，请看大屏幕上的这幅图片。（PPT展示一张老奶奶在灯下缝补衣服的特写照片：布满皱纹的手，顶针在灯光下泛着微光，线头在指间穿梭。）大家仔细观察，看到这张图片，你脑海里浮现出哪些词语？或者说，你最先注意到的是什么？

生1：我看到了老奶奶的手，很粗糙，有很多皱纹。

生