小学美术泥塑教学活动组织与指导教学设计.docx

小学美术泥塑教学活动组织与指导教学设计

小学美术泥塑教学整体定位

以核心素养为导向，构建美育融合的课程生态

小学美术泥塑教学的整体定位，首要在于确立其作为学生核心素养落地的关键载体地位。

在新时代美育体系中，泥塑不仅是传统手工艺的代表，更是连接生活经验与艺术创造的桥梁。教学设计应立足于将泥塑从单纯的技能训练提升为一种全人发展的艺术实践，强调在造型、色彩、质感感知及材质加工过程中，同步培育学生的审美感知、艺术表现、审美判断及创意实践四大核心素养。通过构建泥塑+自然泥塑+生活泥塑+文化的三维融合生态，使泥塑教学不再局限于技法传授，而是转化为一种浸润心灵、陶冶情操的生活方式，确保学生在动手实践