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小学二年级上册数学教材使用计划

一、指导思想

本学年，我们将继续以《义务教育数学课程标准》为指导，立足小学二年级学生的认知特点和数学学习规律，坚持“以学生发展为本”的教育理念。在教材使用过程中，注重激发学生学习数学的兴趣，培养良好的数学学习习惯，引导学生经历数学知识的形成过程，体验数学与生活的密切联系，初步培养学生的数学思维能力和解决简单实际问题的能力。同时，我们将关注教材的系统性与逻辑性，灵活运用教材资源，因材施教，努力提升教学质量，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本学期所用教材在内容编排上遵循了由具体到抽象、由易到难、循序渐进的原则，紧密联系学生的生活实际。主要内容包括：100以内的加法和减法（二）、表内乘法（一）、表内乘法（二）、长度单位、角的初步认识、观察物体（一）、认识时间、数学广角——搭配（一）以及总复习。

*数与代数领域：“100以内的加法和减法（二）”是在学生已经掌握20以内加减法的基础上进行的，着重培养学生的计算能力和估算意识。“表内乘法”是本学期的重点内容，是学生学习乘法的开始，对后续学习乘除法意义及多位数乘除法至关重要，需要学生理解乘法的意义，熟记乘法口诀，并能运用口诀解决问题。

*图形与几何领域：“长度单位”让学生认识厘米和米，建立初步的长度观念，学会简单的测量。“角的初步认识”和“观察物体（一）”则是培养学生空间观念的起始内容