原创力文档2025-2026学年电流与电荷教学设计科学
一、教学内容分析
不亮的实物电路提问电路中电流的中断可能与哪些因素有关如何判断电流是否存在引发学生对电流本质的思考自然过渡新课讲授新课分钟电荷与电流的本质分钟教师演示摩擦起电实验学生分组用丝绸摩擦气球并观察吸引纸屑现象记录观察结果教师提问摩擦前后物体带电情况
1.本节课的主要教学内容。本章以人教版初中物理第十五章《电流和电路》
为载体，围绕电荷的基本属性（正电荷、负电荷、电荷量）、电流的本质（电荷定
向移动）、电流的定义式（I=Q/t）及单位换算（安培、毫安、微安）、电流表的
正确使用（串联、正负接
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