初中英语九年级全册Unit 9 Section B 1a1d审美素养导向听说融合课教案.docx

初中英语九年级全册Unit9SectionB1a-1d审美素养导向听说融合课教案

一、教材与学情双维解构：走向深度学习的逻辑起点

（一）【核心·高频】语篇研读的三阶解码

本教学设计基于人教版新目标九年级全一册Unit9“IlikemusicthatIcandanceto.”第四课时SectionB1a—1d。在单元整体教学中，本课时处于“从语言输入向迁移创新输出过渡”的关键枢纽位置。

【what·文本内容】本课听力语篇围绕Michael与Ali两位青少年展开，对话内容聚焦于对衣物、电影、书籍、乐队等生活化物品的喜好表达与原因阐释。语篇涵盖了对“unusual