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2025年小学教导处阅读推广与实施计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面落实国家关于深化教育教学改革、培养学生核心素养的要求，立足小学生认知发展规律与语文核心素养提升需求，将阅读作为学生精神成长、文化传承与思维发展的重要途径。通过系统化、常态化、个性化的阅读推广与指导，着力培养学生的阅读兴趣、习惯与能力，打造积极向上的校园阅读文化，促进学生全面发展和终身学习能力的形成。

二、工作目标

（一）总体目标

通过本计划的实施，力争在2025学年内，显著提升我校学生的整体阅读素养，使阅读成为学生日常学习与生活的重要组成部分，形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，建设具有鲜明特色的书香校园。

（二）具体目标

1.学生层面：

*培养学生浓厚的阅读兴趣，使85%以上的学生能主动进行课外阅读。

*帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法（如精读、略读、带着问题读等）。

*保证学生年均阅读量达到国家课程标准要求，并鼓励学有余力的学生拓展阅读。

*提升学生的阅读理解、分析、鉴赏及口头与书面表达能力。

2.教师层面：

*提升教师自身的阅读素养和人文底蕴。

*增强教师指导学生阅读的专业能力，掌握有效的阅读教学策略。

*形成一支积极参与阅读推广、乐于分享阅读经验的教师队伍。

3.学校层面：

*完善校园阅读环境建设，优化阅读资源配置。