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2025年第1学期小学道德与法治教研计划

一、指导思想

本学期，我校小学道德与法治学科教研工作将紧密围绕上级教育部门的工作部署及学校整体教学规划，以立德树人为根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，聚焦学生核心素养的培育。坚持以课堂教学为中心，以教师专业成长为关键，以教研活动为载体，不断深化教学改革，优化教学策略，努力提升道德与法治课程的育人实效，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、学情与教研现状分析

当前，小学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，价值观尚在形成阶段。在信息爆炸和社会快速发展的背景下，学生接触的信息多元复杂，这既为他们提供了广阔的认知视野，也对学校道德与法治教育提出了更高要求。部分学生在规则意识、责任担当、情绪管理及人际交往等方面仍需加强引导。

从教研层面看，我校道德与法治教师队伍整体积极向上，具备一定的教学经验和教研热情。但在实际教学中，仍存在一些值得关注的问题：如部分教师对新课标理念的理解和转化能力有待深化，教学方法略显单一，如何将抽象的道德规范内化为学生的自觉行动仍是教学难点；教研活动的深度和广度有待拓展，针对不同年段学生特点的差异化教学研究尚需加强；课程资源的开发与整合能力也需进一步提升，以更好地适应新时代道德与法治教育的需求。

三、教研目标

（一）总目标

通过本学期的教研