部编人教版七年级道德与法治上册教材配套资源计划.docxVIP

部编人教版七年级道德与法治上册教材配套资源计划

一、总则

（一）背景与意义

部编人教版《道德与法治》教材的全面实施，是落实立德树人根本任务，推进基础教育课程改革的关键举措。七年级上册作为初中阶段道德与法治学习的起始点，对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有奠基作用。为更好地服务于一线教学，帮助教师准确把握教材编写理念、内容结构和教学要求，激发学生学习兴趣，提升教学实效，特制定本配套资源计划。本计划旨在构建一套科学、系统、实用的资源体系，为教学活动提供有力支撑，促进学生道德认知的深化、道德情感的培育和道德行为的养成。

（二）指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密围绕部编人教版七年级道德与法治上册教材内容，坚持立德树人，以学生发展为本，注重核心素养的培养。资源建设力求体现时代性、科学性、实践性和趣味性，倡导自主、合作、探究的学习方式，促进教与学的深度融合，助力实现“知识传授”与“价值引领”的统一。

（三）基本原则

1.目标导向原则：资源建设紧扣课程标准和教材目标，服务于学生核心素养的提升和教学重难点的突破。

2.学生主体原则：尊重学生身心发展规律和认知特点，资源内容和形式应贴近学生生活，激发学习主动性和创造性。

3.知行合一原则：强化理论与实践的联系，提供丰富的情境体验和实践活动资源，引导学生在体验中感悟，在实践中践行。

4.系统性与层次性原则