第二单元第1课《服饰之美》课件-2026初中美术人教版八年级下册.pptx

2.1服饰之美（人教版）八年级下

1.情境唤醒：一眼千年2.古今融合：传统如何潮3.形制解码：一眼识时代4.差异对比：传统与现代快问快答5.文化密码：纹样里的中国6.动手实践：把传统穿出来7.展示与评价：让作品说话8.总结与延伸：把美带回家

壹·奇妙的邂逅从《只此青绿》看传统服饰之美?思考与讨论大家看过舞蹈诗剧《只此青绿》吗？视频中舞者的服饰设计令人惊艳，它的灵感来源于什么？这种极具韵味的服饰，又属于我国传统服饰体系中的哪一类呢？

传统服饰的形制之美上衣下裳“天人合一”的古老智慧古代最早的服装款式之一，上衣下裳相连。“衣”象征天，“裳”象征地，兼具实用性与礼仪性，是古人宇宙观在服饰上