小学美术人教版四年级下册第10课《那一刻的我》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、课题名称

那一刻的我

二、年级

四年级下册

三、课时

1课时

四、课型

造型·表现

五、教学目标

1.知识与技能：引导学生回忆并捕捉生活中给自己留下深刻印象的“那一刻”，学习运用简单的构图、色彩和人物动态来表现自己在特定情境下的形象和感受。初步尝试运用不同的绘画工具和材料进行创作。

2.过程与方法：通过观察、回忆、讨论、示范和实践，鼓励学生大胆想象，用画笔将自己经历的“那一刻”生动地表现出来，培养学生的观察力、记忆力和形象思维能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对生活的热爱，感受生活中的美好瞬间，培养学生乐于表达自我、展现个性的勇气，增强自信心。

六、教学重难点

1.教学重点：如何引导学生选取有意义、有特点的“那一刻”，并运用绘画形式将其主要情景和人物动态、表情生动地表现出来。

2.教学难点：如何帮助学生突破人物动态和内心情感的表现，使画面具有故事性和感染力。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含各种表现不同情绪、动态的人物图片、优秀学生作品范例）、范画、绘画工具（水彩笔、油画棒、素描纸等）。

2.学生准备：绘画工具（水彩笔、油画棒、素描纸等）。

八、教学过程

(一)情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.谈话导入：

师：同学们，我们的生活就像一部精彩的电影，每天都在上演着不同的故事。在这些故事里，总有