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中小学留守儿童关爱制度

为全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》等法律法规及政策要求，切实保障中小学留守儿童（指父母双方或一方外出务工、另一方无监护能力，或父母双方均外出务工且委托其他亲属或人员监护的未成年人）的合法权益，促进其身心健康、学业进步与全面发展，结合学校实际，制定本关爱制度。

一、基本原则与工作目标

（一）基本原则

1.儿童优先，尊重需求：以留守儿童的成长需求为导向，充分尊重其人格尊严与个体差异，在生活照料、学业辅导、心理支持等方面提供针对性服务。

2.家校协同，社会参与：构建学校、家庭、社区、社会多方联动机制，强化监护人责任，整合公益组织、志愿者等资源，形成关爱合力。

3.预防为主，动态管理：建立留守儿童信息动态监测体系，及时发现潜在问题并介入干预，避免因监护缺失导致的成长风险。

（二）工作目标

通过系统化关爱措施，实现“五个保障”：保障留守儿童基本生活需求，保障学业成绩稳步提升，保障心理健康状态良好，保障人身安全无重大事故，保障与父母情感联结畅通；力争三年内，全校留守儿童关爱覆盖率达100%，心理问题干预有效率达90%以上，学业帮扶达标率（学科成绩不低于班级平均分80%）达85%以上。

二、具体关爱措施

（一）精准信息管理，建立动态档案

1.信息采集与更新：每学期开学首月，由班主任牵头，通